Congresso Brasileiro de Oceanografia "Interativo"

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CBO "Interativo"...
Eu e a Kel - blogueiras há muito tempo, inclusive, uma das afinidades que temos além da nossa graduação em Oceanologia com ingresso em 2001 - não pudemos comparecer ao CBO e às solenidades de comemoração de 40 anos de Oceanologia...
Mas como somos totalmente adaptadas à vida virtual, além da real, fazemos parte da cibercultura (inclusive, queria ter apresentado um trabalho sobre isso no CBO este ano, mas não rolou) e, acompanhamos boa parte do que aconteceu através da TV FURG pela internet.

A Kel online no messengerr com mensagem pessoal dizendo que estava assistindo à TV FURG pela internet... cheguei em casa, vi isso... e também conectei.
Ficamos acompanhando e fazendo comentários sobre tudo que era possível vermos e ouvirmos (porque temve som de radio atravessando a transmissão). Comentamos pelo messenger e eu ainda fui publicando comentários e "narrando" fatos no Facebook.... Fizemos o CBO ultrapassar fronteiras e além da transmissão digital, tivemos participação do lado de cá, comentando (coisa que ficaria feio por lá, a gnt falando...kkkk...ainda mais porque eu zooei várias coisas, só vendo no Facebook depois)... Fora os SMS pra Mari!!!

Acompanhei o discurso com o histórico todo, a apresentação do Tatá (huahauhau) do SIGA Egressos... que lindo isso, neh? Ainda mais eu que amo Sistemas de Informação Geográficas... E o livro!!!! Ao mesmo tempo, eu e a Kel "piscamos" no messenger: Eu querooooooo!

Pena não participarmos de corpo, mas estávamos de mente e alma por lá... e olhinhos na tela...

E claro, que eu e a Kel teríamos que estreiar a modalidade "teleconferência de participação de eventos"... Porque nós não fizemos teleconferência pras nossas apresentações de monografias... Algum evento, acabaríamos participando dessa forma.

E, as colegas de ingresso (afinal, eu egressei depois...hehehe) são umas "aparecidas" e ficaram na primeira fila.... Bom que deu pra ver bastante gente!!!! =D

No fim das contas... inovamos na participação!
E claro, eu vim relatar tudo aqui... Porque a Kelestá em Portugal e já era madrugada pra ela ter que vir escrever aqui, neh?


Obs.: A palavra "interativo" está entre aspas, pois não participamos lá em Rio Grande, isso só seria possível se tivessem aberto canais para nos comunicarmos com o pessoal por lá. Mas eu e a Kel interagimos na rede, sim. Quis colocar isso por aqui, pois, "interatividade" é um conceito absurdamente discutido na área de comunicação.... pois é assunto de estudo acadêmico... aí, já viu... Tem que tomar cuidado com as palavras que usamos.... hahahahaha

Cartão de visitas ecológico

Uma agência de publicidade de Portugal bolou um cartão ecológico para uma consultora ambiental.

A proposta é simples: reutilizar papéis que iriam para o lixo e "carimbá-los" com seu cartão de visita.

(clique na imagem para ampliá-la)

Sejamos honestos: quantos cartões novinhos que acabaram de sair da gráfica vão direto para o lixo após recebermos? E quantos são jogados fora por que tu mudaste de emprego e não te servem para mais nada?

O cartão criado pela Fischer Portugal é bem simples: qualquer pedaço de papel, que invariavelmente seria jogado no lixo pode ser carimbado :) 

Ah! E quando mudar de emprego é só mandar fazer a borrachinha do carimbo nova, toda a estrutura, seja ela plástica, de metal ou madeira, pode continuar sendo a mesma.

Gostou? Eu adorei! Estou pensando seriamente em fazer um para mim. Além de servir como meu cartão de visitas pode servir também para identificar meus livros, documentos, diversos fins para um mesmo "carimbo".

(imagem daqui)

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Eco Gadgets: Semáforo de LED com energia solar

Agora a tecnologia usada nos ultra-novos aparelhos de televisão também está sendo usada em semáforos. LED significa Light Emitting Diode ou Diodo Emissor de Luz. As luzes são diodos semicondutores com alta capacidade de emitir energia luminosa, produzidos a partir de elementos como silício e germânio, ou sais como arseneto de gálio e fosfeto de gálio.

A tecnologia LED não é nova, mas está ganhando novos usos graças aos avanços tecnológicos que permitem que os LEDs sejam capazes de reproduzir várias cores, através de um controle de alta precisão na corrente elétrica.

Mas qual a vantagem do uso de um semáforo LED e ainda abastecido por energia solar??

Obviamente a grande economia mo uso de energia!

Os diodos emissores de luz (LEDs) consomem 15 a 20 watts contra 100 watts utilizad os nas lâmpadas elétricas! Redução de 80 a 90% do consumido de energia.



Outra vantagem é a redução da manutenção e troca de lâmpadas.




A vida útil de um semáforo LED também é maior: em média 6 anos contra 6000 horas estimadas para um semáforo a lâmpada.

 

Em alguns sites que fabricam esse tipo de semáforo são apresentadas algumas estimativas para a recuperação do investimento na troca dos semáforos de uma cidade pela sua prefeitura: em média 3 a 4 anos contando somente a energia economizada. Levando em consideração troca de lâmpadas, manutenção, carros, pessoal... e tudo mais necessário para os semáforos normais esse tempo cai para de 2 a 3 anos.

Será que não está na hora das prefeituras investirem para ganhar com o tempo? 

Conflitos conceituais e feudos cognitivos

Tudo começou porque resolvi colocar o pé na área de Humanas, após sair das Ciências Exatas e da Terra (com um pé nas Biológicas?)....

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Pois é, estou fazendo especialização em Educação... a Kel já fez, mas voltada à Matemática... A minha, é pro Ensino Superior em geral. Eu sabia que enfiaria o pé na jaca...oops... Na Pedagogia que até acho fácil de assimilar, afinal, fui "educada" nos modos formais de ensino, de acerto modo, já experienciei a coisa e o momento de transição das metodologias.

E ontem começa o conflito, textos de humanas usando animais para comparar "atitudes somente humanas" com "pseudo-comportamento animal". Logo na primeira aula, a professora resolve apresentar textos que usam animais e seus comportamentos para comparar com atitudes humanas, tudo bem que fábulas existe m desde que se contam histórias, mas acho que hoje temos à disposição conhecimento suficiente para verificar se o que é dito está realmente certo.

Tudo isso porque fiquei indignada pelo texto dar uma ideia de que tartarugas são animais covardes (isso acho que não existe entre os animais.. é uma "sensação humana") e que águias são praticamente indestrutíveis e muito corajosas (algo fácil quando se é uma ave de rapina e que voar e ficar bem longe do alcance dos outros animais é algo comum).

Depois, um outro texto que aplicava visão humana e dava características humanas aos animais...

Os seres humanos têm visão ampliada e têm personalidade, podem escolher como agir (ou são coagidos...isso já é um problema social)... Não acho certo "denegrir" a imagem dos animais por conta do tanto que o ser humano "se rebaixa".

Eu confesso que estou cutucando a onça com vara curta desde o ano pássado que me envolvi com um grupo de Psicologia Social, mas agora a coisa foi forte.

Por conta desse meu conflito etológico ou psicológico, sei lá eu, porque até eu fiquei confusa com isso... resolvi buscar algumas coisas sobre etologia dos animais envolvidos na visão humana e descobri um post interessante:
O editorial da Nature destaca a importância dos cientistas blogarem

http://etologiabrasil.blogspot.com/2009/02/o-editorial-da-nature-destaca.html
E viva a EDUCOMUNICAÇÃO!!!!
(Quando eu aprofundar meus estudos nessa "nova onda", coloco algo por aqui)
PS: Parte interessante, Jean Piaget (um dOs Caras da Pedagogia foi biólogo...huahuahuahau)

Superinteressante

A Revista Superinteressante está disponibilizando seu acervo de textos gratuitamente no endereço: http://super.abril.com.br/superarquivo/index_superarquivo.shtml

Aproveitem!

Inovação

Depois da foto, literalmente, sem comentários da Kel, quase fiquei sem palavras pra escrever aqui. Mas vamos lá.

Hoje fui assistir à apresentação do trabalho de graduação do colega Heitor Perotto, sobre a influência do transporte sedimentar longitudinal nas variações de linha de costa do litoral sul do Rio Grande do Sul.

O que este trabalho teve de diferente?

Foi a primeira apresentação de trabalho de conclusão de curso em que um orientador, neste caso, uma orientadora: Luciana S. Esteves participou da banca por videoconferência. Sim, ela lá da Inglaterra esteve presente graças à tecnologia: internet + skype = presença de alguém distante. Muita gente sabe como isso funciona na vida pessoal, mas vejam a evolução, faz parte da vida acadêmica também!

A apresentação aconteceu lá no LOG da FURG (traduzindo: Laboratório de Oceanografia Geológica da Fundação Universidade Federal do Rio Grande). Houve até um certo comentário, do nosso professor Calliari sobre ser a primeira apresentação com videoconferência e que "óbvio só podia ser na Geologia". E eu comento: Ainda bem! Afinal, quem nasceu primeiro foi a Terra não o homem ou qualquer outra forma de vida ou ciência... (essa é bem mais fácil de responder do que a clássica: Quem nasceu primeiro? O ovo ou a galinha?). Portanto, no laboratório de Oceanografia que tem por "sobrenome" Geologia (estudo da Terra, tinha que ser o primeiro!).

Mas como sempre, este é o meu ponto de vista.

Terminada a apresentação vieram os agradecimentos, os formais e necessários não vou comentar, mas gostaria de comentar sobre o agradecimento final, que foi "à família Engenho" que pelo que entendi eram os amigos, o pessoal que compratilha a vida, que acaba virando família pra quem vem de longe. E achei isso muito legal!

Afinal, lembro bem dos agradecimentos às Lulus nas monografias das Lulus.

E das Lulus derivamos (Olha! Como em Cálculo!) temos aqui no blog as VIP! (E brincando com o Cálculo ainda, se integrarmos as VIP teremos Lulus!)

Por isso, eu não poderia deixar de comentar a importâcia dos amigos para essa fase bem inovadora da vida de quem escolhe por uma loucura qualquer fazer Oceanologia num "reino muito muito distante"

(Foto enviada pelo Heitor!)